Percepciones sobre la medida de restricción del uso de celulares en el Colegio Santa Elena
Resumen:
Desde el año 2025 el Colegio Santa Elena implementó, en sus dos sedes (Montevideo y Lagomar), una política que restringe el uso de celulares durante el horario curricular en el tercer tramo de la educación básica integrada (séptimo, octavo y noveno). El estudio describe las percepciones de estudiantes, familias, docentes y equipos técnicos respecto al no uso del celular durante la jornada escolar. En particular, identifica beneficios, limitaciones y valoraciones del proceso desde la mirada de los distintos actores.
| 2025 | |
|
Educación Celulares TIC Uruguay Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
|
| Español | |
| Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
| INEED en REDI | |
|
https://hdl.handle.net/20.500.12381/5474
https://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/informes/Percepciones-medida-restriccion-uso-celulares-Colegio-Santa-Elena.pdf |
|
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
| Sumario: | Desde el año 2025 el Colegio Santa Elena implementó, en sus dos sedes (Montevideo y Lagomar), una política que restringe el uso de celulares durante el horario curricular en el tercer tramo de la educación básica integrada (séptimo, octavo y noveno). El estudio describe las percepciones de estudiantes, familias, docentes y equipos técnicos respecto al no uso del celular durante la jornada escolar. En particular, identifica beneficios, limitaciones y valoraciones del proceso desde la mirada de los distintos actores. |
|---|
