Percepciones sobre la implementación curricular en tercero de educación media en 2021 durante la pandemia de COVID-19
Resumen:
El documento presenta información para tercer año de ciclo básico, haciendo foco en las percepciones de estudiantes y docentes acerca de la enseñanza de la lectura y la matemática, en un año aún atravesado por las particularidades de la pandemia de COVID-19.
| 2023 | |
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Educación Uruguay Oportunidades de aprendizaje Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
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| Español | |
| Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
| INEED en REDI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12381/3780 | |
| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
