Impacto distributivo del gasto público en educación en Uruguay en 2024
Resumen:
Este estudio analiza el impacto distributivo del gasto público en educación en Uruguay en 2024, considerando dos dimensiones clave: cómo se distribuye el gasto entre los hogares de distintos niveles de ingreso (progresividad) y qué proporción del ingreso de los hogares representa dicho gasto (incidencia media). A partir de la imputación del gasto educativo como transferencia en especie, se evalúa su contribución a la reducción de la desigualdad. Se consideran los recursos financiados y ejecutados por el sector público a través de centros educativos públicos en los niveles obligatorios considerados. Los resultados indican que el Estado transfirió un monto equivalente al 20% del ingreso de los hogares beneficiarios. El gasto resulta progresivo y reduce el coeficiente de Gini en 0,03 puntos.
| 2026 | |
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Educación Uruguay Gasto Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Educación General |
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| Español | |
| Instituto Nacional de Evaluación Educativa | |
| INEED en REDI | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12381/5611
https://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/informes/Impacto-distributivo-del-gasto-publico-en-educacion-Uruguay-2024.pdf |
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| Acceso abierto | |
| Reconocimiento 4.0 Internacional. (CC BY) |
