El presente trabajo monográfico, enmarcado en el trabajo final de grado de la licenciatura en Psicología, plantea una revisión bibliográfica entorno a las repercusiones en la constitución del psiquismo de atravesar abandono emocional en la infancia. Se pretende dar a conocer la importancia que tiene para el funcionamiento psíquico y el desarrollo transitar la infancia junto a cuidadores accesibles y disponibles tanto física como emocionalmente, capaces de decodificar y satisfacer las necesidades de los infantes, y las posibles repercusiones que implicaría la carencia de estos cuidados necesarios y la ausencia de un cuidador que brinde confianza y seguridad. Se intentará problematizar y responder interrogantes en torno a la temática y para ello se tomarán distintos autores desde la teoría psicoanalítica. En primer lugar, se pretende presentar la noción de infancia y realizar una aproximación socio histórica que dé cuenta de su transformación a lo largo de la historia. Luego, se propone un desarrollo en relación a la significancia de esta etapa como tal, para lo que se recurre a autores de la corriente de la psicología del desarrollo. Así mismo, se tomarán autores psicoanalíticos como Sigmund Freud, Donald Winnicott y John Bowlby para intentar describir nociones en relación al proceso de la constitución psíquica y cómo el ambiente y el vínculo con sus cuidadores - o su ausencia - influye en él. Posteriormente se intentará introducir al lector a la conceptualización de abandono emocional, para dar cuenta luego de las repercusiones que tiene este en la constitución del psiquismo de los individuos.