Manual didáctico para el aprendizaje en territorio en Facultad de Medicina

Braida, Julio - Pereyra, David - Cabrera, Fabián
Detalles Bibliográficos
2020
EDUCACION MEDICA
MEDICINA COMUNITARIA
Español
Universidad de la República
COLIBRI
https://hdl.handle.net/20.500.12008/29737
Acceso abierto
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)
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El proceso salud-enfermedad-atención y su determinación desde el territorio. 4.1. Objetivos didácticos. 4.2. Importancia del tema. 4.3. Mirada histórica de las conceptualizaciones sobre salud y enfermedad. 4.4. Salud como derecho humano. 4.5. Dimensiones de la salud. 4.6. Determinantes de la salud 4.6.1. Determinantes sociales en salud. 4.7. Ejercicios. 4.8. Lecturas recomendadas. Referencias bibliográficas – Capítulo 5. Atención primaria de salud. Reseña del sistema de salud en Uruguay. Rol del primer nivel de atención. 5.1. Objetivos didácticos. 5.2. Importancia del tema. 5.3. Atención primaria de salud. 5.4. Sistema de salud en Uruguay egresado. 5.6. Ejercicio. Referencias bibliográficas :: Capítulo 6. Planificación local de salud. Bases de la epidemiología comunitaria. 6.1. Objetivos didácticos 6.2. Importancia del tema. 6.3. Planificación local en salud: definición y pasos. 6.4 Ejercicios. Referencias bibliográficas. -- Capítulo 7. Aproximaciones a la promoción de la salud. 7.1. 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Técnicas participativas: herramientas de la educación popular que aportan a la educación para la salud. 9.6.1. Construyendo nuestra caja de herramientas. 9.7. Grupo, proceso grupal, equipo de trabajo. 9.8. Consideraciones finales. 9.9. Ejercicios. Referencias bibliográficas -- Capítulo 10. Ética de la intervención con la comunidad. 10.1. Objetivos didácticos. 10.2. Importancia del tema. 10.3. Ética de la intervención con la comunidad. 10.3.1 Preguntas para la reflexión ética de las intervenciones. 10.3.2. Marcos éticos. 10.3.3. Análisis de la implicancia. 10.4. Consideraciones finales. 10.5. Ejercicios. Referencias bibliográficas -- Capítulo 11. Intervención comunitaria. 11.1. Objetivos didácticos 11.2. Importancia del tema. 11.3. Nociones básicas sobre comunidad, intervención e intervención comunitaria. 11.3.1. Comunidad. 11.3.2. Intervención, intervención social. 11.3.3. Intervención comunitaria. 11.4. Intervención comunitaria con estudiantes de grado. 11.5. Modelos sistematizados para llevar adelante una intervención comunitaria. 11.6. Ejercicios. 11.7. Lectura recomendada y ejercicios. Referencias bibliográficas. Equipo de trabajo.138 p.application/pdfesspaUdelar. CSEManuales didácticos;Las obras depositadas en el Repositorio se rigen por la Ordenanza de los Derechos de la Propiedad Intelectual de la Universidad de la República.(Res. Nº 91 de C.D.C. de 8/III/1994 – D.O. 7/IV/1994) y por la Ordenanza del Repositorio Abierto de la Universidad de la República (Res. Nº 16 de C.D.C. de 07/10/2014)info:eu-repo/semantics/openAccessLicencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)EDUCACION MEDICAMEDICINA COMUNITARIAManual didáctico para el aprendizaje en territorio en Facultad de MedicinaLibroinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:COLIBRIinstname:Universidad de la Repúblicainstacron:Universidad de la RepúblicaBraida, JulioPereyra, DavidCabrera, FabiánLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84267http://localhost:8080/xmlui/bitstream/20.500.12008/29737/5/license.txt6429389a7df7277b72b7924fdc7d47a9MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-850http://localhost:8080/xmlui/bitstream/20.500.12008/29737/2/license_urla9ac1bac94fe38dbe560422d834a993fMD52license_textlicense_texttext/html; charset=utf-838884http://localhost:8080/xmlui/bitstream/20.500.12008/29737/3/license_text336de3b3b01611d7eba286b6ddc14579MD53license_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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