La presente monografía se realiza en el marco de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República, como requisito final del Plan de Estudios 2009. El trabajo tiene como propósito conocer y analizar las prácticas de acompañamiento dirigidas a personas mayores en situación de vulnerabilidad psicosocial, considerando especialmente el rol del personal calificado, las redes de apoyo involucradas y las estrategias de intervención desarrolladas en el trabajo cotidiano. La investigación se centra en la perspectiva de los profesionales que trabajan con esta población, con el objetivo de comprender cómo interpretan los factores sociales y relacionales que inciden en la salud mental de las personas mayores. A partir de sus relatos, se busca identificar las redes de apoyo familiares, institucionales y comunitarias que participan en los procesos de acompañamiento, así como describir las estrategias que promueven el bienestar psicosocial, la autonomía y el ejercicio de derechos en la vejez. Desde un enfoque cualitativo, el estudio procura recuperar los significados que los profesionales atribuyen a sus prácticas y a las problemáticas que enfrentan en contextos de fragilidad emocional y aislamiento social. De esta manera, se busca contribuir al campo del Trabajo Social mediante una reflexión crítica sobre la intervención profesional en la vejez, destacando la importancia de fortalecer las redes de apoyo y promover condiciones que favorezcan el bienestar y la participación social de las personas mayores.