Chirullo, V. (2015). El Acompañamiento Terapéutico: Un posible dispositivo para hacer la Educación Primaria más inclusiva.
Cita Chicago Style (17a ed.)Chirullo, Vicente. El Acompañamiento Terapéutico: Un Posible Dispositivo Para Hacer La Educación Primaria Más Inclusiva. 2015.
Cita MLA (9a ed.)Chirullo, Vicente. El Acompañamiento Terapéutico: Un Posible Dispositivo Para Hacer La Educación Primaria Más Inclusiva. 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
