Añocero : realidad aumentada en la enseñanza de anteproyectos en la era post-pc

Buzó, Raúl

Supervisor(es): Payssé, Marcelo

Resumen:

Este estudio propone investigar las posibilidades de la Realidad Aumentada como medio de expresión y difusión de proyectos en la era post-PC y por consiguiente, el impacto de la misma en las dinámicas del taller y en la metodología de enseñanza. Además de crear una herramienta informática a medida, capaz de contribuir al mejor aprovechamiento de los nuevos medios en la praxis de proyecto.


Detalles Bibliográficos
2014
DISEÑO DIGITAL
PROGRAMACION (INFORMATICA)
NUEVAS TECNOLOGIAS
CAMBIO TECNOLOGICO
INNOVACION TECNOLOGICA
Español
Universidad de la República
COLIBRI
https://hdl.handle.net/20.500.12008/32435
Acceso abierto
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