El artículo toma el campo de la salud mental (SM) y el de los derechos de las niñeces y adolescencias en dos tiempos que dan cuenta de un proceso de cambio de paradigma: de la lógica manicomial a la SM comunitaria y de la lógica tutelar a la protección de derechos. El objetivo general es destacar una serie de aspectos que son resultado del análisis de situaciones tomadas de la propia práctica de supervisión y coordinación de equipos técnicos interdisciplinarios. Son objetivos específicos identificar categorías comunes entre los campos trabajados y visibilizar abordajes actuales que se corresponden con las lógicas anteriores, para contribuir con la reflexión y problematización de las prácticas profesionales. Por los efectos de estos abordajes en las subjetividades, es necesario contemplar la dimensión ética y la intervención desde la noción de ternura de Ulloa (1998), y promover formas de abandonar prácticas correspondientes a lógicas tutelares y asilares.

The article takes the field of mental health and the rights of children and adolescents in two periods that show a process of paradigm shift: from the logic of the mental asylum to community mental health and from the logic of guardianship to the protection of rights. The general objective is to highlight a series of aspects resulting from the analysis of situations taken from the practice of supervision and coordination of interdisciplinary technical teams. The specific objectives are to identify common categories among the fields worked and to make visible current approaches that correspond to the previous logics, to contribute to the reflection and problematization of professional practices. Because of these approaches on subjectivities, it is necessary to contemplate the ethical dimension and intervention from Ulloa’s (1998) notion of tenderness, and to promote ways of abandoning practices corresponding to tutelary and asyllogical logics.