En la presente monografía se reflexiona y articula a partir de diferentes conceptos teóricos, que sirven para describir el papel de las familias en la atención temprana de niños y niñas en situación de vulnerabilidad social. Con ello se aspira a contribuir al conocimiento de la importancia que implica la temática, además de aproximar al quehacer del profesional psicólogo en este campo. Con este fin se partirá de distintas conceptualizaciones, entre ellas la de atención temprana, primera infancia, familia, vulnerabilidad social, como fundamento para una intervención desde los primeros meses de vida, optimizando así el curso del desarrollo del niño y la niña. Esta intervención, se piensa desde equipos interdisciplinarios, resultando muy importante partir de las características propias de cada familia, de su historia y de la forma de vincularse, desde un marco de trabajo en resiliencia familiar.