Se trata de un trabajo monográfico en el marco del Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Psicología, Universidad de la República. El trabajo aborda la temática del apego en niños en la primera infancia institucionalizada, desde una perspectiva de derechos, donde se privilegia el derecho de todos los niños y niñas a vivir en familia; desde este punto de vista se articula con el Programa de Acogimiento Familiar como alternativa a la institucionalización en esta franja etaria en nuestro país. A su vez, se exponen los riesgos que tiene la institucionalización en la primera infancia, el rompimiento de vínculos y las consecuencias de la separación afectiva. Además se aborda la Teoría del Apego desde los aportes teóricos de Bowlby, Ainsworth y de otros autores contemporáneos, vinculando y exponiendo estudios sobre las características de los tipos de apegos encontrados en centros de tiempo completo así como el desarrollo de los vínculos en las familias de acogida. Con respecto a esto último, se procura dar una mirada crítica y reflexiva sobre el acogimiento familiar debido a las características inherentes del mismo y los vínculos que en éste se generan; así como la importancia que tiene para el desarrollo integral del niño o niña el vivir en familia.