Venturini, J. (2017). Discurso sobre enseñanza como dialéctica entre ideología y teoría en la universidad contemporánea. Los “aprendizajes” en el caso de la integralidad.
Cita Chicago Style (17a ed.)Venturini, Joaquín. Discurso Sobre Enseñanza Como Dialéctica Entre Ideología Y Teoría En La Universidad Contemporánea. Los “aprendizajes” En El Caso De La Integralidad. 2017.
Cita MLA (9a ed.)Venturini, Joaquín. Discurso Sobre Enseñanza Como Dialéctica Entre Ideología Y Teoría En La Universidad Contemporánea. Los “aprendizajes” En El Caso De La Integralidad. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
