La enseñanza teórico-práctica del Diseño, desafío constante
Resumen:
Reflexión sobre el alcance de la palabra y la imagen en la enseñanza teórica y también práctica de las disciplinas proyectuales del diseño.
| 2016 | |
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DISEÑO PALABRA IMAGEN |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/11020 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Commons – Reconocimiento (CC BY) |
| Sumario: | Reflexión sobre el alcance de la palabra y la imagen en la enseñanza teórica y también práctica de las disciplinas proyectuales del diseño. |
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