Este trabajo problematiza las perspectivas dominantes sobre los procesos de democratización, las cuales provienen principalmente de la academia anglosajona. Para ello, atiende a las relaciones de poder existentes tanto fuera como dentro de la ciencia política y muestra las falencias de dichas perspectivas a la hora de explicar las diversas realidades políticas de América Latina y otras latitudes. La literatura sobre democratización, argumentamos, refleja relaciones de poder asimétricas a nivel internacional. Nuestro ejercicio trabaja en dos vertientes. Por una parte, situamos a nuestra disciplina en tanto objeto de estudio, a traves de lo que denominamos la política de la ciencia política. Y, como segundo paso, proponemos la categoría de democracias tóxicas a la que concebimos como una herramienta conceptual para la comprensión crítica de las dimensiones inter y transnacionales de los regímenes políticos y sus transformaciones en el llamado ”Sur Global”. En otras palabras, la política de la ciencia política nos ayuda a comprender y revelar los sesgos existentes en la literatura sobre democratización, mientras que el concepto de democracias tóxicas nos permite hacer una intervención analítica que tiende a interrumpir las dinámicas de poder dentro de nuestra disciplina. Después de todo, la epistemología y la investigación social se necesitan mutuamente para ser efectivas y críticas