Democratización del conocimiento y construcción colectiva mediada por TICs
Resumen:
A partir de la experiencia de investigación e intervención desarrollada en Pinar Norte, Canelones, nos proponemos analizar los procesos de participación social y la construcción del conocimiento basado en el aprendizaje colaborativo mediado por TIC sustentada en el modelo Quinta Dimensión. (Cole, 1999). Compartiremos el procedimiento ético-metodológico de la propuesta, los sustentos teóricos de trabajo y algunos resultados de investigación. Discutiremos sobre la importancia de la construcción situada del conocimiento, sostenidas desde lo colectivo, involucrando la mediación de las TIC para generar procesos de mutualidad afectiva y cognitiva con los otros.
| 2012 | |
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Participación social Construcción colectiva TICs TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/38559 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
| Sumario: | A partir de la experiencia de investigación e intervención desarrollada en Pinar Norte, Canelones, nos proponemos analizar los procesos de participación social y la construcción del conocimiento basado en el aprendizaje colaborativo mediado por TIC sustentada en el modelo Quinta Dimensión. (Cole, 1999). Compartiremos el procedimiento ético-metodológico de la propuesta, los sustentos teóricos de trabajo y algunos resultados de investigación. Discutiremos sobre la importancia de la construcción situada del conocimiento, sostenidas desde lo colectivo, involucrando la mediación de las TIC para generar procesos de mutualidad afectiva y cognitiva con los otros. |
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