En el presente trabajo se pretende conocer las posibilidades que la Equinoterapia ofrece para el desarrollo y fomento de: habilidades sociales e intelectuales, autonomía, autoconcepto, sentido de la responsabilidad, autoestima, control y manejo del estrés y conductas impulsivas. Por otra parte se procura dar cuenta del impacto que su práctica genera a nivel psicológico y afectivo en las personas que presentan alguna discapacidad Metodología La Metodología utilizada consistió en la búsqueda y selección de material bibliográfico de autores calificados, en español e ingles, en bases de datos científicas entre las que se destaca Redalyc y Google Académico. El criterio de elección se rigió en función del contenido del material, sin atender a criterios de antigüedad en las publicaciones. Se llevaron a cabo también 19 entrevistas semidirigidas, de carácter no aleatorio a docentes y familiares de alumnos del Centro Nº 1 de Fomento y Rehabilitación Ecuestre, ubicado en el departamento de Montevideo (Uruguay). Conclusiones Los diferentes trabajos consultados, así como las entrevistas realizadas dan cuenta de la equinoterapia como una modalidad de intervención que ha demostrado tener efectos positivos en la esfera mental y emocional de las personas que presentan algún tipo de discapacidad. Así mismo se evidencia que el trabajo con caballos brinda múltiples posibilidades de abordaje para el desarrollo y fomento de la afectividad, interacción social, capacidad intelectual, autoestima, manejo del estrés e impulsividad.