El presente Trabajo Final de Grado pretende aproximarse a la Clínica Psicológica Infantil a partir de un recorrido descriptivo de las diferentes experiencias de intervención que se han realizado desde la Psicoterapia Corporal. Es a partir de la integración de conceptualizaciones provenientes de la \201CVegetoterapia Caracteroanalítica\201D, del \201CAnálisis Bioenergético\201D y de la Teoría Psicoanalítica que surgen diferentes metodologías para abordar las problemáticas de la Infancia. Autores como Brasilda Rocha, Tom Wills, Arnt Halsen, Jens Kühntopp y Vita Heinrich harán dialogar a exponentes como Wilhelm Reich, Alexander Lowen, Donald Winnicott y John Bowlby en dispositivos individuales y familiares desarrollados en países de Europa, Estados Unidos y Brasil. Los niños, al encontrarse próximos al estadio no-verbal y de acuerdo al momento evolutivo en el que se encuentran, logran adecuarse cómodamente a las propuestas lúdicas que incluyen al cuerpo en el espacio psicoterapéutico. A través del juego, se establecerá el vínculo con el psicoterapeuta ya que es un lenguaje común que no interrumpe su flujo energético. Los diferentes modelos de intervención tomarán al cuerpo como elemento de análisis del proceso psicoterapéutico y al terapeuta en un rol activo. Los modelos de Tom Wills y Arnt Halsen propondrán ejercicios biofísicos \2013en forma de juegos- adaptados a las necesidades de los niños. Por otro lado, Jens Kühntopp y Vita Heinrich jerarquizan el vínculo madre-niño en una intervención dual donde ambos realizan ejercicios biofísicos en conjunto. Asimismo, Brasilda Rocha asocia los tipos de juego y juguetes utilizados por los niños en relación a ansiedades de carácter.