Mosca Magi, B. L. (2021). Pandemia por Covid 19 en Uruguay y sus efectos en el marco de la inclusión educativa de niños/as con Trastorno del espectro autista: Posibles estrategias para el trabajo virtual en el marco del rol del Acompañante terapéutico y/o Asistente personal.
Cita Chicago Style (17a ed.)Mosca Magi, Bianca Lucía. Pandemia Por Covid 19 En Uruguay Y Sus Efectos En El Marco De La Inclusión Educativa De Niños/as Con Trastorno Del Espectro Autista: Posibles Estrategias Para El Trabajo Virtual En El Marco Del Rol Del Acompañante Terapéutico Y/o Asistente Personal. 2021.
Cita MLA (9a ed.)Mosca Magi, Bianca Lucía. Pandemia Por Covid 19 En Uruguay Y Sus Efectos En El Marco De La Inclusión Educativa De Niños/as Con Trastorno Del Espectro Autista: Posibles Estrategias Para El Trabajo Virtual En El Marco Del Rol Del Acompañante Terapéutico Y/o Asistente Personal. 2021.
