El presente texto, enmarcado dentro de la propuesta de Trabajo final de grado para la obtención de la Licenciatura en Psicología, pretende desde una perspectiva enfocada en el paradigma de DDHH y modelo de apoyos realizar un recorrido de la bibliografía en torno a la temática estimulación cognitiva. Con el objetivo de analizar el rol que cumple y lugar que ocupa la misma dentro de la rehabilitación psicosocial en personas diagnosticadas con esquizofrenia (f20) (Cie-10, 1994). Partiendo desde la búsqueda bibliográfica que aborda distintas conceptualizaciones teóricas como de metodología, se sintetizarán e integrarán al marco teórico conceptos relativos a esta temática tales como esquizofrenia y sus déficit cognitivos, discapacidad, rehabilitación psicosocial y Plan Individualizado de Rehabilitación, estimulación cognitiva y sus diferencias con rehabilitación neuropsicológia y cognitiva. Se buscará en el apartado dedicado al desarrollo realizar un análisis crítico en relación a la temática quenos ocupa. Finalmente el trabajo presenta una sección de reflexiones finales que pretende ser una síntesis de las conceptualizaciones desarrolladas más destacadas, junto con ciertos criterios de carácter personal.