En el presente trabajo se abre un espacio en el cual se articula el concepto de creatividad y la teoría del reconocimiento de Axel Honneth. ¿Existe alguna proximidad entre creatividad y reconocimiento? ¿La creatividad es un insumo importante en el reconocimiento? ¿Cómo se da esta relación? Cabe destacar, que el concepto de creatividad ha sido muy discutido y estudiado, teniendo por ende, diversas connotaciones. Ha sido pensado, desde la antigua Grecia, como un don concedido por alguna deidad, producto de inspiración, como expresión de locura o simple genialidad. De la misma forma, se lo ha vinculado casi indiferenciadamente al arte. Pensando en ello, se establecerá un recorrido bibliográfico que dé cuenta de las diferentes conceptualizaciones que se han realizado sobre éste desde una perspectiva filosófica y psicoanalítica. Debido a la extensión que merece su abordaje en profundidad, haré énfasis en la teoría psicoanalítica, más precisamente, en la obra Winnicottiana y su concepto de transicionalidad. Atendiendo a la obra de Honneth, se abordarán diferentes aportes que hacen a su construcción para y de este modo, desarrollar su teoría del reconocimiento, especialmente lo referido a las esferas del reconocimiento.