Factores promotores o bloqueadores del éxito educativo en poblaciones vulnerables: resultados y reflexiones a partir del Programa de Aulas Comunitarias

Grosso, Silvina
Detalles Bibliográficos
2010
ÉXITO ESCOLAR
POBLACIONES VULNERABLES
POLÍTICAS EDUCATIVAS
PROGRAMA DE AULAS COMUNITARIAS
Español
Universidad de la República
COLIBRI
http://hdl.handle.net/20.500.12008/2179
Acceso abierto
Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC BY-NC-ND 4.0)

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