Este trabajo es una revisión de alcance que tiene como objetivo identificar y analizar los instrumentos de evaluación de actitudes hacia las personas en situación de discapacidad en entornos laborales utilizados entre 2015 y 2025. Hoy en día, la discapacidad es entendida desde el Modelo Integrador o Biopsicosocial propuesto por la CIF(OMS, 2001) y reforzada con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006) como el resultado de la interacción de una condición de salud específica y los factores contextuales (que pueden ser personales o ambientales) de una persona. Son estos factores contextuales los que funcionarán como barrera o facilitadores para la participación en sociedad y por ende generadores o no de una situación de discapacidad (Cuenot, 2018). Como resultados de esta revisión, se identificaron 9 escalas originarias de diferentes países como España, Alemania, Reino Unido, Estados Unidos y Chile así como adaptaciones de la EADP (Verdugo et. al., 1994) al contexto chileno, mexicano y peruano. Habiendo cumplido con todos los criterios de exclusión del trabajo, se incorporan a esta scope review las siguientes escalas: Escala de Actitudes hacia la Discapacidad (EADP) - (Verdugo et al., 1994) y diferentes adaptaciones a la misma, Cuestionario sobre la empleabilidad de las Personas con trastorno mental (CEPEM) - (Andrea Lettieri, 2022), Workplace mental illness scale (WMISS) - (Matousian, Otto, 2023), Scale based on the FIC Model of Disabling Attitudes - (Gomez, 2020) y Attitude Toward Disabled Persons - ATDP (Yuker et al., 1960).Estos resultados evidencian cómo el estudio de las actitudes hacia la discapacidad y los instrumentos utilizados para su medición han evolucionado de manera paralela a los cambios paradigmáticos en la comprensión de la discapacidad. De esta forma, se observa un desplazamiento desde el modelo médico-rehabilitador hacia una perspectiva biopsicosocial y de derechos humanos. En conclusión, este estudio evidencia el creciente interés por el análisis de las actitudes en el ámbito laboral y resalta la importancia de contar con instrumentos válidos y culturalmente adaptados que permitan a la Psicología contribuir al diseño de estrategias y políticas inclusivas basadas en evidencia.