Introducción: En 2008 fue aprobado el actual plan de estudios en la Facultad de Medicina de la Universidad de la República. Incluyó una serie de cursos destinados a fortalecer la formación científica. En la Unidad Curricular Metodología Científica II los estudiantes deben realizar un investigación guiada por docentes de distintas disciplinas. Objetivos: Describir las características de las monografías y detallar su evolución temporal en la carrera Doctor en Medicina, desarrolladas en esta Unidad Curricular en los primeros diez años de vigencia del Plan 2008. Metodología: Se realizó una revisión de las 988 trabajos realizados entre 2014 a 2023 y publicadas en el repositorio Colibrí. Se describió: el año de elaboración, departamento o servicio participante, tipo de monografía, diseño de estudio, problemática médica abordada y alineación con los Objetivos Sanitarios Nacionales tanto del 2020 como el 2030. Resultados: Fueron originales 730, revisiones narrativas 240 y revisiones sistemáticas 17. En 2020 predominaron las revisiones narrativas coincidiendo con la pandemia COVID-19. Se trataron de estudios transversales 459, longitudinales prospectivos 147. Fueron descriptivas 688. Se observó un crecimiento de la participación de servicios clínicos y quirúrgicos. Las temáticas más estudiadas fueron "Neoplasias" y "Factores que influyen en el estado de salud". Un número significativo se centró en enfermedades crónicas no transmisibles. Conclusiones: Se identificaron una diversa producción científica, la mayoría originales, descriptivas y transversales, probablemente condicionado por las características del curso. Aunque se abordan las enfermedades crónicas no transmisibles y el cáncer, la proporción de investigaciones en estas áreas aún es baja. Representa una oportunidad para fomentar más investigaciones centradas en estos problemas de salud prioritarios y todos aquellos que respondan a los Objetivos Sanitarios Nacionales.

Introduction:In 2008, the current curriculum for the School of Medicine at the University of the Republic was approved. It included a series of courses aimed at strengthening scientific training. In the Scientific Methodology II course unit, students are required to carry out research projects guided by faculty members from various disciplines. Objectives: To describe the characteristics of the monographs and detail their temporal evolution in the Doctor of Medicine program, as developed in this course unit during the first ten years of the 2008 curriculum implementation. Methodology: A review was conducted of 988 projects completed between 2014 and 2023 and published in the Colibrí repository. The following were analyzed: year of completion, participating departments or services, type of monograph, study design, medical issues addressed, and alignment with the National Health Objectives for both 2020 and 2030. Results: Of the total, 730 were original studies, 240 were narrative reviews, and 17 were systematic reviews. In 2020, narrative reviews predominated, coinciding with the COVID-19 pandemic. There were 459 cross-sectional studies and 147 prospective longitudinal studies, with 688 being descriptive. An increase in the participation of clinical and surgical services was observed. The most studied topics were "Neoplasms" and "Factors influencing health status." A significant number focused on non-communicable chronic diseases. Conclusions: A diverse scientific output was identified, most of which were original, descriptive, and cross-sectional, likely influenced by the course's characteristics. Although non-communicable chronic diseases and cancer were addressed, the proportion of research in these areas remains low. This represents an opportunity to encourage more research focused on these priority health issues and others aligned with the National Health Objectives.