El (des)encanto institucional adolescente ¿es posible superar las herencias familiares?: un estudio sobre las condicionantes de la baja participación educativo-laboral en sectores urbanos vulnerables
Resumen:
Para comprender las condicionantes que rodean la participación educativo-laboral de los adolescentes en zonas urbanas vulnerables ¿es suficiente tomar en cuenta aspectos del origen familiar tales como la estructura o la acumulación de capitales familiares?, ¿qué otros elementos pueden ayudar a desencadenar o reforzar la baja participación educativo-laboral (no estudiar ni trabajar)? Esas son algunas de las preguntas iniciales de esta investigación que orientarán el estudio de las condicionantes de la baja participación educativo-laboral a partir de datos de encuesta. El libro procurará mostrar los vacíos que dejan los enfoques sociofamiliares más radicales, a riesgo de proponer algunas hipótesis alternativas de naturaleza exploratoria. Los hallazgos realizados ayudarán a la identificación de los factores que contribuyen a alcanzar grados de participación institucional superiores (o inferiores) a los esperados dada la acumulación de capitales familiares de los adolescentes (especialmente el capital cultural familiar).
| 2016 | |
| Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) | |
|
Teoría social Adolescencias Participación educativa |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
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