Aportes al desarrollo de dispositivos de interacción tangible en espacio próximo
Supervisor(es): Pascale, María - González Perilli, Fernando
| 2019 | |
|
DISPOSITIVOS DE INTERACCION TANGIBLE VIDEOJUEGOS APLICADOS A LA ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN CEIBAL ENSEÑANZA DE MATEMATICAS DISPOSITIVO CETA |
|
| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/27938 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
Resultados similares
-
Educación Tangible. Nuevas formas de interacción para el aprendizaje
Autor(es):: Marichal, Sebastián
Fecha de publicación:: (2017) -
Diseño participativo de interacción tangible con fines educativos
Autor(es):: González Perilli, Fernando
Fecha de publicación:: (2022) -
Escuela publica en los contextos de pobreza ¿De dispositivo educativo a asistencial?
Autor(es):: Lessa Pardiñas, Florencia
Fecha de publicación:: (2019) -
Learning maths with a tangible user interface: Lessons learned through participatory design with children with visual impairments and their educators
Autor(es):: Pires, Ana Cristina
Fecha de publicación:: (2021) -
Informe final del proyecto: CETA, expandiendo las posibilidades de la interacción tangible en escuelas
Autor(es):: González Perilli, Fernando
Fecha de publicación:: (2023)