En el presente trabajo se profundizará acerca de la importancia de los vínculos tempranos para el desarrollo socioemocional del niño en la primera infancia. Siendo esta etapa una de las principales para el desarrollo socioemocional, en la cual el bebé se encuentra en un estado de indefensión, vulnerabilidad y dependencia; necesitando de un adulto, que le brinde protección, atención y cuidado. Las interacciones tempranas generan en el niño expectativas acerca de la conducta del cuidador primario ante determinadas situaciones, lo que se concibe como Modelos Operativos internos. Estas representaciones mentales le permitirán al niño anticiparse e interpretar la conducta de los otros para responder a ella Se destacará a lo largo del trabajo la importancia que representa para el niño en la primera infancia, el contar con un cuidador sensible, capaz de responder adecuadamente ante sus necesidades tanto físicas, psicológicas como emocionales (sensibilidad materna). A su vez en cuanto a la calidad de cuidado, se planteará la posibilidad de que los cuidadores alternativos actúen de base segura para el niño. A su vez a lo largo del trabajo, se pretenderá destacar la importancia del des arrollo socioemocional del niño, y con ello de la regulación emocional diádica que tiene sus bases en la calidad de apego que se construye en la díada madre-bebé, a partir de la primeras interacciones. Se hará un recorrido por los principales conceptos que hacen a la temática en particular como ser: vínculo temprano, cuidado materno, calidad de cuidado, sensibilidad materna, desarrollo socioemocional y regulación emocional diádica.