Introducción: En la actualidad, existen varias teorías que fomentan el desarrollo epistemológico de la ciencia de Enfermería. Profesionales comprometidos en la formación de los recursos humanos en Enfermería, han rediseñado los planes de estudio existentes, para establecer una profesión de excelencia. Objetivo. Identificar los factores que influyen en la orientación vocacional de estudiantes en Enfermería, primer año noveno grado. Método. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en la Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”, Municipio Boyeros, La Habana, Cuba, en el periodo comprendido de octubre 2014 a junio de 2015. La población estuvo constituida por los 120 estudiantes de primer año de la carrera de Técnicos en Enfermería primer año noveno grado; la muestra se obtuvo mediante el muestreo aleatorio simple con 60 estudiantes, a los cuales se les aplicó una encuesta para la recogida de la información con previo consentimiento informado. Se aplicaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción; empíricos: encuesta a estudiantes y estadísticos para la obtención, el procesamiento y análisis de los resultados. Resultados. El 71.1% de los estudiantes obtuvo información acerca de la carrera a través de la familia, el 53.3% presentó un bajo nivel de conocimientos sobre las actividades de orientación vocacional, el 33.3% refirió como motivo para elegir la carrera el gusto por ayudar a las personas. Conclusiones. Se concluye que la familia constituye la vía fundamental por la que los estudiantes obtienen información sobre la carrera de Enfermería, además se constata un bajo nivel de conocimientos en cuanto a las actividades de orientación vocacional. Se identificaron como motivos fundamentales para elegir la carrera el gusto por ayudar a las personas.

Introduction: Currently, there are several theories that promote the development of science epistemological Nursing. Professionals engaged in the training of human resources in nursing, have redesigned the existing curricula, to establish a career of excellence. Objective. Identify the factors influencing vocational guidance of students in Nursing, first ninth grade year. Method. A descriptive study of transversal cut was made at the Faculty of Medical Sciences "Enrique Cabrera" Municipality Boyeros, Havana, in the period from October 2014 to June 2015. The study population consisted of 120 freshmen of Nursing career Technical freshman ninth grade; the sample was obtained by simple random sampling with 60 students, which was applied a survey to collect information prior informed consent. theoretical methods were applied: analysis-synthesis, induction-deduction; Empirical: student survey and statistics for the collection, processing analysis results. Results. 71.1% of students obtained information about the race through the family, 53.3% had a low level of knowledge about the activities of vocational guidance, 33.3% he reported as a reason to choose the race taste for help people. Conclusions. Se concludes that the family is the fundamental way in which students get information about nursing career, plus a low level of knowledge is found in terms of orientation activities vocacional. Se identified as key reasons for choosing the race taste for helping people.

Introdução: Atualmente, existem várias teorias que promovam o desenvolvimento de Enfermagem de ciência epistemológica. Profissionais que trabalham na formação de recursos humanos em enfermagem, ter redesenhado o currículo existente, estabelecer uma carreira de excelência. Target. Identificar os fatores que influenciam a orientação profissional dos alunos em Enfermagem, primeiro ano da nona série. Métodos. Um estudo descritivo de corte transversal foi feito na Faculdade de Ciências Médicas "Enrique Cabrera" município Boyeros, em Havana, no período de outubro de 2014 a junho de 2015. A população do estudo consistiu de 120 calouros de carreira de enfermagem calouro técnico nona série; a amostra foi obtida por amostragem aleatória simples com 60 alunos, o que foi aplicada uma pesquisa para coletar informações consentimento prévio informado. Foram aplicados métodos teóricos: análise-síntese, de indução de dedução; Empírica: pesquisa do aluno e estatísticas para a recolha, tratamento resultados da análise. Resultados. 71,1% dos alunos obtiveram informações sobre a corrida através da família, 53,3% tinham um baixo nível de conhecimento sobre as atividades de orientação profissional, 33,3% relatou como uma razão para escolher o sabor de corrida para obter ajuda pessoas. Conclusões. Se conclui que a família é o caminho fundamental em que os estudantes obter informações sobre a carreira de enfermagem, além de um baixo nível de conhecimento é encontrado em termos de atividades de orientação vocacional. Se identificado como principais razões para a escolha da raça gosto de ajudar as pessoas.