La enseñanza primaria, secundaria y técnica como salario indirecto
Supervisor(es): Bértola, Luis
Resumen:
La investigación pretenderá describir y analizar el desarrollo del sector de la Educación Pública (primaria, técnica y secundaria) como parte integrante del conjunto de relaciones sociales que definen un contexto histórico concreto: Uruguay en las cuatro
| 2005 | |
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EDUCACION ENSEÑANZA PRIMARIA ENSEÑANZA SECUNDARIA ENSEÑANZA TECNICA INGRESO DE HOGARES |
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| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/8150 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Common Atribución – No Comercial – Sin Derivadas (CC - By-NC-ND) |
| Sumario: | La investigación pretenderá describir y analizar el desarrollo del sector de la Educación Pública (primaria, técnica y secundaria) como parte integrante del conjunto de relaciones sociales que definen un contexto histórico concreto: Uruguay en las cuatro |
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