Resumen:: Prácticas de enseñanza enriquecidas. Aperturas didácticas en educación superior : área ciencias de la salud :: SILO. Sistema nacional de repositorios digitales. Uruguay

Libro Publicado

Prácticas de enseñanza enriquecidas. Aperturas didácticas en educación superior : área ciencias de la salud

Rodríguez Enríquez, Carolina

Detalles Bibliográficos
Fecha de publicación:	2021
Financiadores:	Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE)
Temas:	EDUCACION SUPERIOR
Idioma	Español
Institución:	Universidad de la República
Repositorio:	COLIBRI
Enlace(s):	https://hdl.handle.net/20.500.12008/45746
Nivel de acceso:	Acceso abierto
Licencia:	Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Compartir Igual (CC - By-NC-SA 4.0)

Resumen:
Sumario:	Síntesis de la tesis para obtener el título de Magíster de la Maestría en Enseñanza Universitaria (MEU) desarrollada por el Área Social en conjunto con la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) de la Universidad de la República (Udelar), titulada Prácticas de enseñanza enriquecidas. Aperturas didácticas en educación superior: área ciencias de la salud, presentada en 2015.