Reseña de Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias, Madrid, Ediciones Morata, 2009.
Resumen:
El libro tiene un importante contenido teórico y práctico que presenta en forma clara reflexiones sobre cómo aprenden los alumnos universitarios y cómo los docentes pueden ayudarlos a mejorar sus aprendizajes en el marco de una nueva cultura universitaria. Está escrito por varios docentes de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Universidad Autónoma de Barcelona, bajo la coordinación del profesor J. I. Pozo y de la profesora M. del Puy Pérez Echeverría.
| 2017 | |
| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| http://hdl.handle.net/20.500.12008/10871 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Commons – Reconocimiento (CC BY) |
| Sumario: | El libro tiene un importante contenido teórico y práctico que presenta en forma clara reflexiones sobre cómo aprenden los alumnos universitarios y cómo los docentes pueden ayudarlos a mejorar sus aprendizajes en el marco de una nueva cultura universitaria. Está escrito por varios docentes de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Universidad Autónoma de Barcelona, bajo la coordinación del profesor J. I. Pozo y de la profesora M. del Puy Pérez Echeverría. |
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