Pensar sin proyecto : por una psicología de izquierda

Motz, Matías

Supervisor(es): Grebert, Lisette - Etcheverry, Graciela

Resumen:

"Elegimos posicionarnos haciendo frente a modos que se rigen mediante lógicas individualizantes del conocimiento, que obstruyen y atragantan los procesos formativos deseantes, que se producen en un espacio-tiempo móvil, danzante, entre procesos y trazos pujantes por otras posibilidades de existencia. Desafiar esas lógicas, atreviéndonos y sosteniendonos para generar otros vínculos con lo académico desde lo afectivo, artístico, singular, anónimo, desde la composición e impulsados por el deseo, son posibles maneras de habilitar nuevos habitares y corrimientos frente a ciertas violencias institucionales. Entender al pensamiento como motor de potencia creadora, en una enunciación colectiva que resiste, grita, disrumpe, desarma y comienza a tejer en una red infinitamente plegada, en un canto filosófico y sensible donde las intensidades y velocidades se dan en un plano de flujos transversales que hacen tambalear ciertas prácticas. Encontrarnos en una escritura múltiple, difusa, afirmativa y alegre que juegue y se desdibuje entre los límites de los quienes, es una forma de rebeldía y un ensayo de otros modos de posibilidad." (extraído de p. 3)

Detalles Bibliográficos
2022
PSICOLOGIA
PRACTICA PSICOLOGICA
AFECTIVIDAD
FILOSOFIA
Español
Universidad de la República
COLIBRI
https://hdl.handle.net/20.500.12008/36457
Acceso abierto
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