Palma, V. (2016). La distancia entre el "paradigma de inclusión educativa" y las modalidades de inclusión de los niños y niñas con Trastornos del Espectro Autista que se desarrollan en Canelones en la segunda década del siglo XXI.
Cita Chicago Style (17a ed.)Palma, Virginia. La Distancia Entre El "Paradigma De Inclusión Educativa" Y Las Modalidades De Inclusión De Los Niños Y Niñas Con Trastornos Del Espectro Autista Que Se Desarrollan En Canelones En La Segunda Década Del Siglo XXI. 2016.
Cita MLA (9a ed.)Palma, Virginia. La Distancia Entre El "Paradigma De Inclusión Educativa" Y Las Modalidades De Inclusión De Los Niños Y Niñas Con Trastornos Del Espectro Autista Que Se Desarrollan En Canelones En La Segunda Década Del Siglo XXI. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
