Los nuevos sujetos del siglo XXI : las condiciones de producción subjetiva de los adolescentes actuales

Díaz Borra, María Verónica

Supervisor(es): Muñiz, Alicia - Dibarboure, Michel

Resumen:

El presente trabajo pretende abordar las características del nuevo sujeto del siglo XXI y desde allí aproximarse a la comprensión de las condiciones de producción de subjetividad de los adolescentes actuales. Partiendo de la concepción de un sujeto complejo y a la luz de los aportes teóricos seleccionados se abordarán los cambios históricos, políticos, sociales, culturales y económicos que rigen la sociedad actual y que tienen su impacto en la producción de subjetividad. Las subjetividades actuales se encuentran atravesadas por las políticas neoliberales, las lógicas globalizadoras, la tecnología y el mercado que dan cuenta de nuevas formas de ser y estar en el mundo. Estas lógicas se producen y se reproducen a través de los nuevos discursos, de los cambios del Estado y de las instituciones como la familia y la escuela, que se han ido debilitando en su rol socializador. Asimismo,el consumo viene moldeando las subjetividades, debilitando los lazos sociales y modificando las temporalidades, lo que se traduce en un sujeto de la inmediatez y del goce desbordado. Los adolescentes actuales, en búsqueda de su identidad y ante la caída de los referentes estructurantes,encuentran en las ofertas del mercado nuevas formas de vínculo, existencia y pertenencia, lo que los hace más vulnerables. Las redes juegan un rol fundamental, generando nuevos códigos e identificaciones. Se exhibe la interioridad,y el cuerpo constituye la vía para dejar una marca, desde donde ser mirado por otro. Estas nuevas subjetividades no dejan espacio para la pregunta por el deseo.

Detalles Bibliográficos
2019
Sociedad actual
Condiciones
Subjetividades
Adolescencias
SOCIEDAD CONTEMPORANEA
Español
Universidad de la República
COLIBRI
https://hdl.handle.net/20.500.12008/23368
Acceso abierto
Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0)
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