La investigación se propone identificar los elementos que potencian o limitan a las cooperativas de trabajo en su rol histórico de transformación social, poniendo el foco en el estudio de la acción colectiva y de la subjetividad política, a partir de los conceptos de subalternidad, antagonismo y autonomía. La estrategia metodológica se basa en un estudio de casos múltiple de cooperativas uruguayas, dos de ellas industriales, de integración obrera, y otras dos de servicios, conformadas por profesionales. Se utiliza el software de análisis cualitativo Atlas.ti para la elaboración de redes conceptuales a partir de los datos empíricos. Los resultados muestran que la consolidación de cooperativas antagónicas, con un gran impacto social, se relaciona con la presencia de objetivos de tipo ideológico (que se asocian a su vez, a la existencia de socios con un perfil militante, donde la conciencia social y la identidad basada en el compromiso son fundamentales), los modelos participativos (grupales o liderados, en oposición a los modelos delegativos) y la contemplación y cobertura de las diversas necesidades de los socios, donde se destaca el (auto)reconocimiento a partir del trabajo. En tanto, encontramos que se conforman cooperativas subalternas cuando existen fuertes restricciones económicas y allí donde se reproducen lógicas individualistas, con falta de participación e involucramiento de los integrantes. Si bien se trata de espacios de resistencia, donde se antepone el trabajo sobre el lucro, se identifican múltiples formas de avanzar hacia subjetividades políticas transformadoras. También se concluye, a partir del análisis diacrónico, que existen trayectorias autogestivas múltiples, donde algunos socios que comienzan con indiferencia o por necesidad adoptan un perfil militante; y que a nivel del colectivo también se amplían o reducen las dimensiones subalterna, antagónica o autónoma en función de los distintos recorridos transitados. Por último, encontramos que es clave la articulación de las cooperativas con otras experiencias solidarias, el sistema educativo y otros movimientos sociales como el feminista, como forma de aumentar su impacto social.

The aim of this research is to identify the elements that enhance or limit labor cooperatives in their historical role of social transformation, focusing on the study of collective action and political subjectivity, through the concepts of subalternity, antagonism and autonomy. The methodological strategy is based on a multiple case study of Uruguayan cooperatives, two of them integrated by industrial workers, and two conformed by professionals. Regarding qualitative analysis the software Atlas.ti was chosen for the development of conceptual networks based on empirical data. The results show that consolidation of antagonistic cooperatives, with a great social impact, is related to the presence of ideological objectives (which are associated with the existence of militant members, where social awareness and identity based on commitment are fundamental), participatory models (group or led, as opposed to delegative models) and the consideration and coverage of the multiple needs of the members, where the (self)recognition that arises from work stands out. Meanwhile, we find that subaltern cooperatives are formed when there are strong economic restrictions and where individualistic logics are reproduced, with lack of participation and involvement of the members. Although these are spaces of resistance, where work is placed over profit, it is possible to identify multiple ways to move towards transformative political subjectivities. It is also concluded, from the diachronic analysis, that there are multiple self-managed trajectories, where some members that start with indifference or based on necessity adopt a militant profile; and that at the collective level it is also possible the expansion or reduction of the subaltern, antagonistic or autonomous dimensions, based on the different paths. Finally, it is found that the articulation of cooperatives with other solidarity experiences, the educational system and other social movements such as the feminist is essential, as a way of increasing cooperatives social impact.