Fernández Saldanha, L. (2014). La influencia de la restricción contextual en el aprendizaje de palabras: Un estudio de potenciales evocados.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fernández Saldanha, Lucía. La Influencia De La Restricción Contextual En El Aprendizaje De Palabras: Un Estudio De Potenciales Evocados. 2014.
Cita MLA (9a ed.)Fernández Saldanha, Lucía. La Influencia De La Restricción Contextual En El Aprendizaje De Palabras: Un Estudio De Potenciales Evocados. 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.