Presentación del Proyecto ESVI AL : Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina (AL); aprobado y financiado por la COMISIÓN EUROPEA Programa ALFA III 3rd Call. Relevamiento e integración de Recursos Educativos Abiertos para apoyar la formación superior virtual de personas con discapacidad

Canuti, Luciana - Rodés Paragarino, Virginia

Resumen:

El desafío de avanzar hacia una educación superior inclusiva pasa por un progresivo y sustancial incremento de las prácticas alternativas de educación basadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El proyecto ESVI AL tiene por objetivo mejorar la calidad y el acceso a la Educación Superior en América Latina de un grupo vulnerable como es el de las personas con discapacidad. Los Recursos Educativos Abiertos, REA, son considerados como una oportunidad para acceder a la información y al conocimiento. La democratización de los contenidos y las posibilidades que se abren de la misma es el aspecto que hace que esta tendencia sea una de las más relevantes en la actualidad. En cuanto a REA, el proyecto intenta responder a la pregunta cómo hacer un mejor uso de los mismos en el contexto de formación superior y cómo organizar las prácticas educativas abiertas para acceder a personas con discapacidad, adaptándose a requisitos de accesibilidad.


Detalles Bibliográficos
2012
Accesibilidad
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Educación Superior Virtual
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
Español
Universidad de la República
COLIBRI
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Acceso abierto
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title_full Presentación del Proyecto ESVI AL : Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina (AL); aprobado y financiado por la COMISIÓN EUROPEA Programa ALFA III 3rd Call. Relevamiento e integración de Recursos Educativos Abiertos para apoyar la formación superior virtual de personas con discapacidad
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topic Accesibilidad
Recursos Educativos Abiertos (REA)
Educación Superior Virtual
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
ENSEÑANZA SUPERIOR
url https://hdl.handle.net/20.500.12008/38472