Aragusto, S., Barragan, F., Echeveste, A., Suárez, M., & Valenzuela, M. (2020). Contribución de la simulación clínica como estrategia de enseñanza en la formación del perfil de egreso de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería pertencecientes a la Facultad de Enfermería Generación 2015.
Cita Chicago Style (17a ed.)Aragusto, Stephanie, Felipe Barragan, Andressa Echeveste, Matías Suárez, y Maximiliano Valenzuela. Contribución De La Simulación Clínica Como Estrategia De Enseñanza En La Formación Del Perfil De Egreso De Los Estudiantes De La Licenciatura En Enfermería Pertencecientes a La Facultad De Enfermería Generación 2015. 2020.
Cita MLA (9a ed.)Aragusto, Stephanie, et al. Contribución De La Simulación Clínica Como Estrategia De Enseñanza En La Formación Del Perfil De Egreso De Los Estudiantes De La Licenciatura En Enfermería Pertencecientes a La Facultad De Enfermería Generación 2015. 2020.
