El caso de Uruguay
Resumen:
El artículo presenta el primer análisis descriptivo sobre las habilidades digitales de los adolescentes de educación media en Uruguay, referidas a la búsqueda de información en Internet y al manejo de aplicaciones en ordenadores portátiles, dentro del Plan Ceibal.
| 2021 | |
|
ALFABETIZACION INFORMACIONAL ENSEÑANZA SECUNDARIA |
|
| Español | |
| Universidad de la República | |
| COLIBRI | |
| https://hdl.handle.net/20.500.12008/30270 | |
| Acceso abierto | |
| Licencia Creative Commons Atribución - No Comercial - Sin Derivadas (CC - By-NC-ND 4.0) |
Resultados similares
-
Análisis descriptivo de competencias en el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación : Evidencia para Uruguay
Autor(es):: Bouvier, Inés
Fecha de publicación:: (2015) -
La producción de mensajes escritos en estudiantes de enseñanza secundaria : diálogo entre alfabetización en información y prácticas letradas
Autor(es):: Ceretta Soria, María Gladys
Fecha de publicación:: (2023) -
La autopercepción de la competencia digital ciudadana del alumnado universitario de educación
Autor(es):: Roig-Vila, Rosabel
Fecha de publicación:: (2021) -
Prácticas de lectoescritura académica en un curso de Pedagogía en la formación inicial de profesorado. Un estudio de caso desde el enfoque de la Didáctica Profesional.
Autor(es):: Isquierdo, Mónica
Fecha de publicación:: (2023) -
Descifrando nuevos códigos : estudio de caso sobre la educación media básica y la introducción de tecnologías informacionales para el aprendizaje
Autor(es):: Cajarville, Daniel
Fecha de publicación:: (2014)