Quo vadis
Resumen:
No Uruguai, recentemente, foi elaborado um anteprojeto de Lei de Educação, que cria definições de princípios e metas, assim como um sistema integrado de educação, a introdução de espaços de participação inéditos e o caráter universitário para a formação docente. Como novidade, também cria o Instituto Nacional de Avaliação Educativa (Inee), que produzirá relatórios avaliativos para apresentar ao Poder Legislativo. Apesar de ter partido de um amplo debate e reflexão coletiva que incluiu a cidadania como um todo, hoje a lei entra no Parlamento num cenário de conflito na educação e na sociedade em geral
| 2008 | |
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Formación de docentes Legislación educacional Política educacional Evaluación de la educación Universidad de la educación |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1278 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-sa 4.0 |
| Sumario: | No Uruguai, recentemente, foi elaborado um anteprojeto de Lei de Educação, que cria definições de princípios e metas, assim como um sistema integrado de educação, a introdução de espaços de participação inéditos e o caráter universitário para a formação docente. Como novidade, também cria o Instituto Nacional de Avaliação Educativa (Inee), que produzirá relatórios avaliativos para apresentar ao Poder Legislativo. Apesar de ter partido de um amplo debate e reflexão coletiva que incluiu a cidadania como um todo, hoje a lei entra no Parlamento num cenário de conflito na educação e na sociedade em geral |
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