Estudios sobre historia social de la educación en Uruguay: debates, sujetos, prácticas y discursos. Volumen 2
Resumen:
Este trabajo llega para nutrir y fortalecer una producción académica innovadora en el campo de la enseñanza sobre nuestra Historia de la Educación a la que los colegas a cargo están dedicados y sobre la que ya nos han proporcionados anteriormente valiosos aportes. Estos nuevos saberes resultan claves e indispensables tanto para el conocimiento general de aquellos que gustan de la Historia, así como en la construcción identitaria de los actuales y de los futuros docentes. Decimos esto último, desde la convicción de que la práctica docente siempre se enriquece desde el conocimiento específico, en el entendido que enseñanza y disciplina a enseñar se constituyen y conforman mutuamente a la hora de pensarlas en clave educativa. No se puede enseñar lo que no se sabe. Esta vieja premisa resultaría motivo suficiente para sostener la importancia que tiene Estudios sobre Historia social de la Educación en Uruguay. Debates, sujetos, prácticas y discursos. Volumen 2. incorporar los avances historiográficos de esta naturaleza para la Enseñanza de la Historia en general y la Historia de la Educación en particular.
| 2024 | |
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Historia social Uruguay educación Dictadura militar Censura Reforma Vareliana |
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| dc.description.tableofcontents.ES.fl_txt_mv | Prólogo / Alejandro Sánchez Blanco Capítulo 1. Algunos problemas y debates historiográficos en la enseñanza de la Historia de la Educación en Uruguay / Gustavo Faget Caballero Capítulo 2. La enseñanza escolar en el Estado Oriental del Uruguay (1830-1842) / Alejandro Demarco Capítulo 3. Infancias, escuela y Estado en el Uruguay del siglo XIX / Alfredo Alpini . Capítulo 4. Las maestras de la Reforma Vareliana / Ma. Laura osta Vázquez Capítulo 5. Libros y educación en el Uruguay de entresiglos (1870-1911) / Leonardo Guedes Marrero Capítulo 6. El uso pedagógico del manual escolar: entre la escuela tradicional y la escuela activa / Silvana Espiga Dorado Capítulo 7. La economía doméstica como disciplina escolar en Uruguay 1900-1935 / Carolina Clavero White Capítulo 8. El ingreso de las mujeres a la educación secundaria pública y la discusión sobre la supuesta inferioridad intelectual de la mujer. Uruguay, 1911-1936 / Fernanda Sosa Capítulo 9. Las primeras misiones Sociopedagógicas (1945 – 1949) Gabriel Scagiola Capítulo 10. Memorias de la censura en la dictadura civil militar uruguaya. El silenciamiento docente Alma Dominguez Scotto Capítulo 11. Fragmentos de historias menores:entre sujetos e instituciones y la invención de una profesión / Paola Fryd, Paola Pastore y Diego Silva Balerio |
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