Nos vamos a la biblioteca!!!!
Del CAPI a la FIC, creando los espacios
Resumen:
El presente trabajo es una recopilación de la experiencia de narración de cuentos de una institución educativa de primera Infancia y en un espacio de educación formal, no pensado tradicionalmente para los niños pequeños. Como educadora de sala de 3 años, al iniciar este desafío en el año 2014, junto a mi dupla educativa nos propusimos pensar en el afuera de las instituciones, el acceso de los bienes culturales, circulación por la ciudad (comunidad-barrio más inmediato) hacia la construcciòn de ciudadanìa de los niños pequeños; de la Primera Infancia; contribuyendo al proceso de visualizaciòn de los niños, que también nos convocaba en el objetivo del proyecto de centro de ese mismo añ
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Como educadora de sala de 3 años, al iniciar este desafío en el año 2014, junto a mi dupla educativa nos propusimos pensar en el afuera de las instituciones, el acceso de los bienes culturales, circulación por la ciudad (comunidad-barrio más inmediato) hacia la construcciòn de ciudadanìa de los niños pequeños; de la Primera Infancia; contribuyendo al proceso de visualizaciòn de los niños, que también nos convocaba en el objetivo del proyecto de centro de ese mismo añpdf7 p.spaOMEP Organización Mundial para la Educación Preescolar. Argentina12° Encuentro Internacional de Educación InfantilPrimera infanciaNarración de cuentosNos vamos a la biblioteca!!!!Del CAPI a la FIC, creando los espaciosinfo:eu-repo/semantics/lecturepublishedinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:RIdAA-CFEinstname:ANEP. Consejo de Formación en Educacióninstacron:ANEP. 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