Habitar la ciudad. Convocatoria a Educadores sociales

Fryd Schapira, Paola

Resumen:

Este texto tiene como ejes centrales la ciudad, los espacios públicos y las formas actuales de fragmentación social y territorial en Montevideo. Este desarrollo conceptual está enfocado en analizar los efectos en el acceso y ejercicio del derecho a la ciudad. Los educadores sociales tenemos una función que cumplir en el entramado urbano, tanto con los sujetos con los que trabajamos así como con las instituciones y las políticas urbanas promoviendo espacios de encuentro, intercambio e integración social.


Detalles Bibliográficos
2017
Educación comunitaria
Zona urbana
Fragmentación social
Espacios públicos
Educador social
Español
ANEP. Consejo de Formación en Educación
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