Didática universitária e bildung na formação docente de português semipresencial do uruguai

Teixeira, Edilson

Resumen:

Neste trabalho, desenvolvemos uma temática que abrange questões didáticas e da Bildung nas discussões e reflexões realizadas como procedimentos teóricos. Principalmente, ativamos contribuições de Klafki (1986) para a didática crítico-construtiva com método investigativo, princípios histórico-hermenêuticos, ciências experimentais e crítica social e ideológica


Detalles Bibliográficos
2022
Formación de docentes
Enseñanza de idiomas
portugués
Portugués
ANEP. Consejo de Formación en Educación
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