Cursos binacionales: su génesis y un poco de su trayectoria
Resumen:
En este artículo se pretende analizar el surgimiento de una experiencia Binacional en Educación, que se gesta entre los organismos CETP –UTU – (Uruguay) IFsul (Brasil), así como determinar la relevancia de la opinión de los actores del territorio y las herramientas por las cuales se pudo viabilizar ésta experiencia. Dentro de estas herramientas, encontramos la creación del Comité Gestor y del Comité Pedagógico, ambos de carácter binacional, con el objetivo de trabajar en la elaboración, seguimiento y evaluación de la misma
| 2015 | |
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educación Práctica pedagógica Cursos binacionales |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/809 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-nd 4.0 |
| Sumario: | En este artículo se pretende analizar el surgimiento de una experiencia Binacional en Educación, que se gesta entre los organismos CETP –UTU – (Uruguay) IFsul (Brasil), así como determinar la relevancia de la opinión de los actores del territorio y las herramientas por las cuales se pudo viabilizar ésta experiencia. Dentro de estas herramientas, encontramos la creación del Comité Gestor y del Comité Pedagógico, ambos de carácter binacional, con el objetivo de trabajar en la elaboración, seguimiento y evaluación de la misma |
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