Scorza Arló, M. V. (2016). Las tareas de final abierto y su potencial para la enseñanza de la matemática en la formación de profesores.
Cita Chicago Style (17a ed.)Scorza Arló, María Verónica. Las Tareas De Final Abierto Y Su Potencial Para La Enseñanza De La Matemática En La Formación De Profesores. 2016.
Cita MLA (9a ed.)Scorza Arló, María Verónica. Las Tareas De Final Abierto Y Su Potencial Para La Enseñanza De La Matemática En La Formación De Profesores. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
