Docentes al Sur: formación de formadores, diversidad e inclusión digital
Resumen:
El equipo quedó conformado por cinco docentes de Uruguay y cinco docentes de Argentina. Las instituciones asociadas fueron: el Instituto Superior de Formación Docente Nº 804 (ISFD) de Esquel, provincia del Chubut, Argentina; el Instituto de Profesores Artigas (IPA); y el Instituto Normal de Enseñanza Técnica (INET), estos últimos de Montevideo, Uruguay. Si bien al momento de concursar la pasantía propusimos el título "Las prácticas pedagógicas mediadas por la tecnología desarrolladas por docentes que se desempeñan en Formación Docente" hemos denominado el trabajo conjunto, en virtud de las modificaciones producidas durante la implementación de la pasantía, como “Docentes al Sur: formación de formadores, diversidad e inclusión digital”. Destacamos que dicho proyecto ha sido ejecutado gracias al acompañamiento y política pública en el marco del Programa de Movilidad en Formación Docente del Mercosur, siendo las unidades regionales implicadas y ejecutoras, el área de cooperación internacional del Consejo de Formación en Educación (CFE) y el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD).
| 2019 | |
| Consejo de Formación en Educación Uruguay, Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) de Argentina | |
|
Formación de docentes MERCOSUR Inclusión digital |
|
| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1630 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-nd 4.0 |