El lugar del lector en la lectura de la Historia
Resumen:
Nos proponemos acercarnos al problema de la lectura de la historia. Intentar desentrañar este misterio nos permite compartir reflexiones y preguntas que van desde aspectos complejos que tienen que ver con la teoría de la lectura a cuestiones que hacen a la cotidianidad de nuestras prácticas de quienes convivimos entre textos historiográficos y lectores.
| 2013 | |
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Enseñanza de la historia Formación de docentes |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/225 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-nd 4.0 |
| Sumario: | Nos proponemos acercarnos al problema de la lectura de la historia. Intentar desentrañar este misterio nos permite compartir reflexiones y preguntas que van desde aspectos complejos que tienen que ver con la teoría de la lectura a cuestiones que hacen a la cotidianidad de nuestras prácticas de quienes convivimos entre textos historiográficos y lectores. |
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