Interpelar La Convivencia…Un Desafío
Resumen:
Estamos asistiendo a un escenario donde la insoslayable crisis institucional nos invita a la reflexión, con el propósito de resignificar nuestras prácticas educativas, desde una mirada intencional a la temática que nos convoca. ¿Qué se entiende por convivencia? Ianni, Norberto Daniel y Pérez Elena (1998:11), sostienen que: “…con-vivir implica vivir la propia vida sujeta a con: la compañía, los otros, en términos generales la sociedad.” Nos invade la idea de emprender un registro, que permita inexorablemente analizar nuestras experiencias, a partir de ciertos signos que remitan a la noción de convivencia.
| 2012 | |
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Práctica pedagógica educación Relaciones interpersonales |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/479 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-nd 4.0 |
| Sumario: | Estamos asistiendo a un escenario donde la insoslayable crisis institucional nos invita a la reflexión, con el propósito de resignificar nuestras prácticas educativas, desde una mirada intencional a la temática que nos convoca. ¿Qué se entiende por convivencia? Ianni, Norberto Daniel y Pérez Elena (1998:11), sostienen que: “…con-vivir implica vivir la propia vida sujeta a con: la compañía, los otros, en términos generales la sociedad.” Nos invade la idea de emprender un registro, que permita inexorablemente analizar nuestras experiencias, a partir de ciertos signos que remitan a la noción de convivencia. |
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