El deseo de cambiarlo (casi) todo. Educación y aperturas para la imaginación de otras (nuevas) formas pedagógicas
Resumen:
En la presente producción nos interesa detenernos en aquellos momentos de suspen- sión o ruptura de la pedagogía de la crueldad que acontecieron —principalmente— en prácticas de extensión en Educación Superior Pública . Frente a lo insostenible de las ló- gicas institucionales, “conservadoras hasta la médula” —en palabras de una estudian- te—, las prácticas de extensión habilitaron nodos de imaginación para la apertura de la potencia indeterminada. Desde otros lugares político-pedagógicos se produjeron nuevos horizontes ante los existentes, centrados en lo que deseamos como mujeres que transitamos violencias sistémicas e institucionales y que contribuyen a la inhospi- talidad de las mismas.
| 2024 | |
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Educación superior Educación pública Procesos pedagógicos |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2987 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nd 4.0 |
