La Sala de Geografía del IPA y la renovación discursiva en el pensamiento geográfico uruguayo 1965-1974
Resumen:
La obra se centra en el desarrollo y la evolución del pensamiento geográfico en Uruguay durante el período mencionado, analizando antecedentes e historia de la Sala de Geografía del IPA
| 2016 | |
|
Enseñanza de la geografía Uruguay formación docente |
|
| Español | |
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LOS COMIENZOS DE LA SALA DE GEOGRAFÍA DEL IPA Un Uruguay en crisis........................................................................... 15 El germen de la Sala de Geografía........................................................ 17 El ingreso de las generaciones 65 y 66.................................................. 20 “Para enseñar el Uruguay hay que conocerlo”....................................... 22 Los vínculos internos........................................................................... 25 Organización y funcionamiento........................................................... 27 El rol de la Sala en la formación de la ANPG....................................... 32 La producción académica..................................................................... 36 La Sala en el marco de los movimientos sociales y políticos de los ‘60..... 41 3. LA SALA Y LA “NUEVA GEOGRAFÍA” La Geografía en Uruguay a comienzos de los años ‘60.......................... 47 Las críticas a la Geografía tradicional................................................... 53 Una Nueva Geografía para un nuevo Uruguay..................................... 60 Una teoría para una práctica ............................................................... 72 Investigación como parte de la actividad docente................................. 74 El Relevamiento Geográfico Integral.................................................... 78 El trabajo en equipo............................................................................. 79 Las referencias teóricas......................................................................... 82 El rol de las salidas de campo............................................................... 90 La disputa del campo........................................................................... 96 4. UN PROCESO TRUNCADO El fin de una etapa............................................................................. 103 Aportes de la Sala de Geografía.......................................................... 107 Fuentes consultadas........................................................................... 110 ANEXOS Cronología......................................................................................... 119 Primer Cuaderno de Geografía. Prólogo............................................. 129 Fines de la enseñanza de la Geografía en la hora actual....................... 131 Aplicación del trabajo en equipo a la Geografía.................................. 149 Estatutos de la “Sala de Geografía” del IPA........................................ 156 Evaluación de los proyectos de desarrollo........................................... 166 Segundo Cuaderno. 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